兴隆县职教中心 焊接技术应用专业人才培养方案

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焊接技术应用专业人才培养方案

为进一步落实教育部等九部门印发的《职业教育提质培优行动计划（2020－2023年）》要求，加大焊接技术应用专业人才培养力度，加强我校焊接技术应用专业人才培养目标、培养模式、专业设置、课程计划、教学安排等环节的科学规划，着力构建实用、够用、好用的焊接技术应用专业人才培养体系，特制定我校焊接技术应用专业人才培养方案。

一、专业名称及专业代码

专业名称：焊接技术应用

专业代码：660105

二、招生对象与学制、学习形式

1．招生对象：初中毕业生

2．学    制：三年

3．学习形式：全日制

三、培养目标

本专业主要面向京津冀地区，服务于建筑、造船、石油化工、汽车、桥梁等行业，培养德智体美劳全面发展，适应钢结构焊接生产、管理第一线需要，具有良好的职业道德和敬业精神，具备焊接结构设计、安装以及焊接工艺编制的能力，能够熟练地操作各种焊接设备进行产品加工，能进行焊接设备的安装、调试、维护与维修，并可从事生产与管理工作的高素质技能型专门人才。

四、培养理念及培养模式

与建筑、造船、汽车、桥梁、钢结构企业高度融合，以焊接岗位技能要求为重点，以真实工作任务为载体，形成 “课堂与实训室、实训与生产”产学一体的工学结合人才培养模式。

五、职业范围

本专业学生职业范围主要涉及造船、汽车、桥梁、钢结构行业企业。具体从事的就业岗位如下：

六、职业能力分析与课程设置

七、人才培养规格

（一）本专业所培养的人才应具有以下知识结构要求、能力结构要求与素质结构要求：

1.具有的知识结构要求：

（1）掌握各种应用文写作的基础知识；

（2）了解中国特色社会主义理论体系的基本原理知识；

（3）了解国家的政治经济形势与政策；

（4）熟练掌握计算机应用基础知识；

（5）掌握必备的英语与数学知识；

（6）掌握必备的体育知识、必要的法律知识和国防教育知识；

（7）掌握各种焊接方法的基本理论知识；

（8）了解各种焊接结构的基本知识；

（9）掌握典型焊接设备的操作技术；

（10）掌握典型焊接缺陷的检测方法与操作技术；

（11）了解焊接生产设计的基本理论知识；

（12）掌握船舶结构的基本知识；

（13）掌握典型焊接结构焊接工艺编制的基本理论知识；

（14）掌握机械制图的基本理论知识和操作技能；

（15）了解金属材料的基本理论知识；

 (16) 了解先进焊接技术。

2.具有的能力结构要求：

（1）具备运用辩证唯物主义、马克思主义的立场的基本观点及方法去认识、分析和解决问题的能力；

（2）具有焊接工作的基本表达和理解能力；

（3）熟练掌握多种焊接方法的操作技能；

（4）具备综合分析、解决焊接生产现场问题的能力；

（5）具备简单修理、装配、安装、调试焊接设备的能力；

（6）具备生产现场管理的能力；

（7）具有学习、适应、创新和组织协调的能力。

3.具有的素质结构要求：

（1）热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线；

（2）了解中国特色社会主义理论体系的基本原理；

（3）具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好的道德品质；

（4）遵纪守法，有良好的社会公德；

（5）具有创业精神、良好的职业道德，服务意识和团结协作精神；

（6）具有从事本专业工作的安全生产、环境保护、职业道德等意识，能遵守相关的法律法规。

（二）证书要求

毕业时至少具有与本专业工种相关的2个职业资格证书或技能等级证书。

相应的职业资格证书或技能等级证书如下：

八、职业课程简介

1．核心职业课程

2．核心职业课程

九、课程体系

十、教学活动安排

焊接技术应用专业教学活动安排

说明：第一学期军训2周，复习考试2周，授课16周。

      第二学期复习考试2周，劳动1周，教学实习1周，授课16周。

      第三学期值周2周、教学见习2周，授课16周。

      第四学期值周1周、教学见习3周，授课16周。